เมื่อพูดถึงข่าวในทุกวันนี้ สิ่งที่เราเลือกที่จะถือว่าเชื่อถือได้นั้นเกี่ยวข้องกับโลกทัศน์ของเรามากกว่าวิธีปฏิบัติด้านข่าวที่ควรค่าแก่การเชื่อถือ หลายคนแสวงหาข่าวสารที่สอดคล้องกับการเมืองของตน แต่มีเพียงปัญหาเดียวสำหรับสิ่งนี้: เราไม่ได้เป็นผู้ตัดสินที่ดีเสมอไปว่าอะไรที่ประกอบกันเป็นข้อมูลและข่าวสารที่น่าเชื่อถือ นั่นเป็นเหตุผลที่การเรียนรู้เกี่ยวกับการรู้เท่าทันข่าวสารและสารสนเทศมีความสำคัญมาก หลักสูตรการรู้สารสนเทศที่ฉันสอนอยู่ที่มหาวิทยาลัยวินด์เซอร์วิชาการค้นหาและวิเคราะห์
ข้อมูลพยายามแสดงให้นักศึกษาเห็นว่าปรากฏการณ์เดียวกันนี้
ที่ทำให้เราตัดสินได้ไม่ดีก็สามารถพลิกกลับมาเป็นผู้บริโภคข่าวสารและข้อมูลได้ดีขึ้น
กระบวนการที่ฉันใช้ในหลักสูตรการรู้สารสนเทศนี้ไม่ส่งเสริม “ความเชื่อถือ” ในสื่อกระแสหลักหรือสื่อดั้งเดิม แต่นักเรียนเรียนรู้ที่จะประเมินข่าวโดยพิจารณาจากลักษณะของข่าว: หลายแหล่ง แหล่งข่าวที่เป็นปฏิปักษ์ การใช้สถิติและข้อมูลที่มีการตั้งชื่อแหล่งข่าวและสามารถเข้าถึงได้โดยอิสระ ประเภทของโฆษณาที่นำเสนอ และดูว่าเกี่ยวข้องกับ เรื่องราว.
ยืนยันชี้ให้เห็นว่าความรู้และประสบการณ์เดิมของเรามักจะแจ้งความคิดเห็นของเรา อย่างไรก็ตาม เมื่อตระหนักถึงแนวโน้มอคติในการยืนยันของเรา เราสามารถเริ่มวิจารณ์ตนเองถึงวิธีที่เราประมวลผลข้อมูลและเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับตนเองและวิธีที่เราตีความข่าวและข้อมูล
วิธีการแก้ปัญหามาในรูปแบบของการมอบหมายประสบการณ์ซึ่งนักเรียนตระหนักถึงแนวโน้มอคติในการยืนยันของพวกเขา นักเรียนได้รับมอบหมายให้ทำงานในช่วงสุดสัปดาห์ที่พวกเขามองหาและรายงานเกี่ยวกับตัวอย่างอคติการยืนยันรอบตัวพวกเขาและในรายงานของสื่อ พวกเขาได้รับคำสั่งให้จดจ่ออยู่กับตัวเองเป็นส่วนใหญ่ – พวกเขามักมีอคติในการยืนยันอย่างไร
การมอบหมายงานเป็นเครื่องเปิดหูเปิดตา ในเอกสารส่งท้ายภาคการศึกษานักเรียนร้อยละ 80 ในชั้นเรียนการค้นหาและวิเคราะห์ข้อมูลสังเกตว่างานที่มอบหมายเป็นองค์ประกอบสำคัญของหลักสูตร นี่คือตัวอย่างบางส่วน “ฉันรู้ว่าในบางแง่มุมของชีวิต ฉันอาจมีอคติยืนยันต่อแนวคิดบางอย่าง อย่างไรก็ตาม ฉันไม่คิดว่ามันโดดเด่นเท่านี้หลังจากเสร็จสิ้นการมอบหมายงาน”
“มันเป็นประสบการณ์ที่เพิ่มพูนอย่างเหลือเชื่อสำหรับฉันที่จะดึงอคติ
ของฉันออกจากงานไม้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับคนอย่างฉันที่ถือว่าตัวเองค่อนข้างไม่มีอคติเมื่อพูดถึงเรื่องใดๆ ก็ตาม”
หลักสูตรนี้ใช้วิธีห้องเรียนกลับด้าน ห้องเรียนกลับด้านใช้เวลาในชั้นเรียนเพื่อการอภิปราย กิจกรรมกลุ่ม และการศึกษาเชิงประสบการณ์ แทนการบรรยายและรูปแบบการเรียนรู้ที่ไม่โต้ตอบ
กุญแจสำคัญคือการเผชิญหน้ากับตนเอง วิธีทั้งหมดที่จะมีส่วนร่วมในอคติการยืนยันไม่สามารถถ่ายทอดผ่านคำอธิบายแบบแห้งๆ ของแนวคิดได้ ประเด็นคือการไม่เทศนาหรือสั่งสอนพวกเขาเกี่ยวกับ “ความผิด” ของพวกเขา แต่เป็นการให้พวกเขาเข้าใจด้วยตนเองว่าอคติในการยืนยันสามารถส่งผลให้เกิดการเรียนรู้ที่ไม่ถูกต้องซึ่งอาจส่งผลเสียได้อย่างไร
ในช่วงที่เหลือของภาคการศึกษานี้ นักเรียนจะสำรวจปัญหาความยุติธรรมทางสังคมโดยดูว่ากลุ่มผลประโยชน์ นักข่าว และนักวิจัยทางวิชาการปฏิบัติต่อประเด็นนี้อย่างไร สิ่งนี้ช่วยให้พวกเขามีมุมมองแบบองค์รวมของฟิลด์ข้อมูลและนำไปสู่ความเข้าใจที่ดีขึ้นของทั้งปัญหาและพลวัตทางสังคมที่แจ้งการอภิปรายเกี่ยวกับเรื่องนี้
สิ่งสำคัญคือนักเรียนต้องเข้าใจธรรมชาติของเนื้อหาที่ได้รับการสนับสนุนและโฆษณาเนทีฟ อื่นๆ ซึ่งอาจดูเหมือนข่าวแต่มีมุมมอง
ข่าว ข้อมูล และข้อมูลที่ผิดมีส่วนสำคัญในการปรับปรุงและบ่อนทำลายวาทกรรมและการตัดสินใจในระบอบประชาธิปไตย นักการศึกษาทุกระดับจะต้องให้ความสำคัญกับการรู้เท่าทันข่าวสารและสารสนเทศมากขึ้น เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนรู้วิธีวิจารณ์ข่าวที่พบ
ผู้ป่วยในอัลเบอร์ตาจะสามารถพิจารณาเพิ่มการบำบัดด้วยยากล่อมประสาทเข้าไปในรายการตัวเลือกการรักษาสำหรับอาการป่วยทางจิตได้อย่างถูกกฎหมาย
จิตแพทย์และผู้กำหนดนโยบายของอัลเบอร์ตาแนะนำว่าพวกเขากำลังก้าวไปข้างหน้าโดยการสร้างกฎระเบียบเพื่อให้แน่ใจว่าการใช้สารหลอนประสาทเหล่านี้อย่างปลอดภัยในสภาพแวดล้อมที่รองรับการบำบัด ตั้งแต่วันที่ 16 มกราคม ทางเลือกนี้มีให้เฉพาะ จิตแพทย์ ที่ขึ้นทะเบียนและมีใบอนุญาตในจังหวัด เท่านั้น
นโยบายใหม่ของอัลเบอร์ตาอาจกำหนดแบบอย่างที่ทำให้ชาวแคนาดาเข้าใกล้การยอมรับยาที่ทำให้เคลิบเคลิ้มเป็นยา แต่ในอดีตยาเหล่านี้ถูกแสวงหาอย่างกว้างขวางเพื่อวัตถุประสงค์ในการพักผ่อนหย่อนใจและไม่ใช่ทางคลินิก และหากกัญชาได้สอนอะไรเรา การแพทย์อาจเป็นเพียงการหยุดสั้น ๆ ก่อนที่จะลดทอนความเป็นอาชญากรและการค้า
ยาเสพติดที่ทำให้เคลิบเคลิ้มเช่น LSD, psilocybin (เห็ดวิเศษ), MDMA (ความปีติยินดี) และ DMT (ayahuasca) เป็นสารก่ออาชญากรรมในเขตอำนาจศาลส่วนใหญ่ทั่วโลก แต่บางคนแนะนำว่าถึงเวลาแล้วที่จะต้องคิดใหม่ว่ายาเหล่านี้เป็นยา บางแห่งกำลังพิจารณาที่จะลดทอนความผิดทางประสาทหลอนโดยสิ้นเชิง โดยอ้างว่าพืชที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ เช่น เห็ด แม้กระทั่งพืชที่มี “เวทมนตร์” ก็ไม่ควรอยู่ภายใต้ข้อจำกัดทางกฎหมาย
Credit : สล็อตเว็บตรง100 / ดูหนังฟรี / 50รับ100
